2008年中国教育与培训市场研究及发展趋势报告

2008年中国教育与培训市场研究及发展趋势报告

第一章 概述1
第一节 产业定义与报告研究范围1
一、教育产业的定义1
二、教育产业的特性2
第二节 教育与培训对社会经济的影响3
一、教育是生产知识和财富的产业3
二、教育是生产高科技的产业3
三、教育是生产人力资本的产业4
第三节 教育产业化发展价值5
第四节 2007年教育与培训行业发展概述6
一、教育规模6
二、培训市场发展现状9
三、教育培训市场存在的主要问题19

第二章 教育与培训发展环境分析22
第一节 宏观经济环境22
一、经济发展22
二、人口增长24
三、WTO环境25
第二节 政策法规环境26
一、相关产业政策26
二、行业管理体制32
第三节 社会文化环境39
第四节 科技环境40

第三章 教育培训市场情况41
第一节 民办中小幼教育41
一、规模与结构41
二、主要特点44
三、供求分析46
四、走势预测47
第二节 民办高等教育49
一、概况49
二、规模与结构51
三、主要特点53
四、供求分析56
五、走势预测57
第三节 公立教育59
一、教育规模59
二、主要特点61
三、供求分析62
四、走势预测62
第四节 培训市场63
一、市场规模和市场结构63
二、市场特点67
三、市场走势预测73
第五节 教育信息化78
一、教育信息化的意义78
二、市场规模79
三、市场特点80
四、供求分析82
五、市场走势预测83

第四章 教育行业的投资状况85
第一节行业投资现状85
一、概述85
二、投资环境的基本表现86
三、投资规模及结构87
四、主要投资项目情况88
第二节 行业投资主体及资金来源94
一、总体情况分析94
二、国家投资情况95
三、外商投资情况95
四、民营资本投资情况97
第三节 投资的区域分布99
第四节 投资效益情况100
第五节 行业投资前景及风险106
一、行业投资前景106
二、行业投资风险108
第六节、投资建议111
一、培训市场的投资策略111
二、不同类型的教育学校投资战略113

第五章 主要教育企业的运营情况117
第一节 教育集团及其发展战略概述117
一、市场与创新机制117
二、竞争与合作机制118
三、质量与品牌战略120
四、管理制胜战略120
五、国际化教育战略121
第二节 新东方123
一、机构发展概况123
二、年度经营情况123
三、优劣势分析125
四、发展战略126
第二节 途锦集团131
一、机构发展概况131
二、经营发展情况132
三、发展战略132
第三节 华尔街英语134
一、机构发展概134
二、年度经营情况134
三、优劣势分析135
四、发展战略137
第四节 北大青鸟139
一、机构发展概况139
二、年度经营与盈利情况139
三、优劣势分析141
四、发展战略142
第五节 浙江万里教育集团144
一、机构发展概况144
二、经营模式情况144
三、优劣势分析150
四、发展战略156
第六节 新华教育集团157
一、机构发展概况157
二、发展历程157
三、新华教育集团企业分布分析159
四、发展战略160

第六章 区域教育与培训市场分析161
第一节 北京161
一、教育发展概况161
二、培训市场情况162
第二节 深圳164
一、教育发展概况164
二、培训市场情况164
第三节 上海166
一、教育发展概况166
二、培训市场情况168
第四节 重庆172
一、教育发展概况172
二、培训市场情况173

第七章 国际教育产业比较与借鉴175
第一节 行业管理体制175
一、国外教育行业投资体制分析175
二、日本教育产业管理体制与运作模式177
三、澳门与印度地区的私人办学与公立教育私营化179
四、美国私立学校管理体制与运作模式分析180
第二节 NIIT和ACCP分析比较182
一、背景比较182
二、在中国的办学模式比较182
三、课程特点比较183
四、课程更新模式比较183
五、教学方法比较184
第三节 技术水平186
一、进一步加快教育信息化基础设施建设186
二、启动省级教育信息资源系统建设工程186
三、大力开展各种网络应用，提高教育信息化总体效益187
四、努力造就一支高素质的信息化人才队伍187
五、建立多元化投入体制,为教育信息化建设提供资金保证188
六、引入市场竞争机制，加强教学软件、课件及教育信息资源建设188
第四节 教育发展模式189
一、两种发展模式189
二、世界各国发展模式概述190
三、借鉴意义193
第四节 机构运作195
一、教育的产业属性得到肯定和企业集团组织形式的成功启示：教育集团的产生与发展195
二、加盟与派生:教育集团形成与拓展的两种途径197
三、教育与培训:教育集团的主营业务199
四、机制与战略:教育集团成功经营要素分析201